CORUMBIARA -RO, 24 DE SETEMBRO DE 2009.




PLANO DE AULA



TP6 – UNIDADE 24 – OFICINA 12.

TEMA – LITERATURA PARA ADOLESCENTE.

CARGA HORÁRIA – 4H



Objetivo:

• Avaliar o envolvimento do professor com o que os adolescentes lêem.

• Conhecer as principais tendências na produção de uma literatura para adolescentes e critérios de seleção de obras.

• Desenvolver atividades capazes de despertar o aluno para o prazer e o valor da literatura.

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ESTRATEGIA:

• Relato das experiências da unidade anterior.

• Fazer leitura de alguns trechos da Declaração universal dos Direitos humanos e o Cidadão de papel (Gilberto Dimenstein) as fabulas Os Sapos e a cantoria, Os Animais e a Peste.

• Sugerir a leitura de alguns artigos da C.F. e do ECA. (em caso de o professor estar trabalhando questões sociais como direitos e deveres)

• Sugerir o trabalho com letras de musicas como Soprando no vento (Bob Dylan), Você tem fome de que? (Titãs).

• Caso os alunos preferem aventuras, temos A droga da Obediência (Pedro Bandeira), O mistério do caderninho preto (Ruth Rocha).

• Em caso de suspense sugerir as obras de Edgar Alan Pol e Canan Doyle.

• Avaliação da oficina: fazer um pequeno depoimento escrito sobre a experiência vivida no gestar II



Sugestão de material didático para esta unidade:



Livros.

• A droga da Obediência - Pedro Bandeira

• O mistério do caderninho preto – Ruth Rocha

• O retrato oval – Edgar Alam Pol

• A cidade do sol - Kaled Hosseini

• Muito longe de casa – Ishmael Kein

• A tempestade – William Shakespeare

• Os miseráveis – Victor Hugo

• O mexicano – Jack London

• A gente de estimação – Pedro Bandeira

• A verdadeira historia do pássaro Dodô – Sergio Danese

• Todos da série: Fala sério – Talyta Rebouças



Leituras complementares

• Os sapos e a cantoria

• Os animais e a peste



Músicas

• Soprando no vento (Blowin in the Wind) – Bob Dylan

• Você tem fome de que? – Titãns.