Relatório do 11º Encontro do Gestar II


09/07/2009

Unidade 17 Estilística; A noção do som e da palavra; A estilística da frase e da enunciação

Para entendermos a Estilística utilizamos o texto “Os diferentes estilos” de Paulo Mendes Campos.

Após a leitura do texto pelos cursistas, passamos à discussão dos recursos e as sugestões para se trabalhar o assunto. Em seguida passamos diretamente ao poema “Trem de ferro” de Manuel Bandeira. Seguindo o mesmo exemplo do trabalho anterior. Fizemos a leitura do texto, só que desta vez em conjunto (leitura complementada).

Para identificarmos o som no poema posteriormente trabalhamos os textos: “Os sapos” de Mário de Andrade. Nesse caso só fizemos leitura compartilhada nos versos repetidos com o “Foi! Não foi, foi”. O intuito era realçar o som “voz” dos sapos à noite em seu habit natural. Logo após fizemos a leitura, ou melhor, cantamos a música de Vinícius de olher Moraes, “O relógio!” Por último, fizemos outra leitura, desta vez em forma de jornal do poema de Casimiro de Abreu - “A valsa”. Em trabalho anterior ao Gestar um aluno de matemática havia musicado o poema. Como todos na sala pediram, procuramos um violão às pressas, juntamos as duas turmas e com o cursista Vilmar ao violão cantamos a '’Valsa” de Casimiro de Abreu. Foi um sucesso. Só recitando o poema já é possível perceber o som da valsa dentro dele. Cantando é impossível não perceber.

O “Dever de casa” ficou critério de cada cursista escolher o seu dentro da unidade estudada. Segundo eles, em casa, teriam mais tempo para escoher o item que melhor se adequa à sua escola.